This is Not Math
My niece goes to school. She has homework. Every now and then, her mom and greatmom will not be able to help her. I am sort of the math helper of last resort in the family. So, the other day I got this question:
What is the next number on this series: 2, 12, 16, 17, 18, 19
I just could not come up with an answer at the time. I have been told
the answer is 200. Why? Because it's a list of numbers starting with "d".
Oh, you may say two doesn't start with "d" but hey, this was in spanish, so it does. The problem is, this is just not mathematics, at all.
It's about a completely incidental feature of the representation of a number in spanish, which is a completely unmathematical thing. Makes me wonder why they are making students think about this. Anyone knows?
Educacion en España == basura
No sé, pero no es en España.
Hay un contenido en matemática en los primeros grados que es el nombre de los números. Seguramente tu sobrina tiene junto a ese ejercicio otros varios del estilo "escribir en letras los números 12, 123, 1234", o "escribir en números 'mil doscientos', etc."
En quinto grado/año, como se llame ahora? (por no mencionar que para lo único que sirve eso es para hacer cheques ;-)
Ya quinto es un poco mucho. De todas maneras, no sirve solo para hacer cheques. Tenés que saber los nombres de los números para leerlos en voz alta, o para que te digan un número y saber cuál es.
Puede ser.
Malisimo! habria que preguntarle al docente a ver que se pretende enseniar. Igual yo habria dicho 20 :P
Y si se preguntan que onda con el 2 y el 12 ... pues es facil, son los "D" esubicados ;-)
Si lo querés ver como un ejercicio de lógica, o mejor, de pensamiento lateral (aunque es un ejercicio medio boludo), Matemática es la materia más afín a todo eso, de entre las que se dan en el nivel primario. Pero tenés razón, claramente no es Matemática. ¿Se lo dieron en el marco de otros ejercicios del estilo, o el resto sí eran posta ejercicios de Matemática?
En el medio de ejercicios similares pero con reglas de aritmética para decidir el siguiente.
Malísimo...
El número siguiente es obviamente 42. Evidentemente la sucesión es el resultado de evaluar en 1, 2, 3, 4, 5 la función f(x)=14-(1019 x)/20+(22601 x^2)/360-(725 x^3)/24+(517 x^4)/72-(101 x^5)/120+(7 x^6)/180
Hay algo que si tiene que ver con matemática y es que esta categoría de problemas en general tiene la respuesta que uno quiera.
Es buena esa. Yo solía responder eso a ejercicios de extrapolación.
Seguro que si le decías "el siguiente es 200" no publicabas este post! ;)
desde ya!
Jajajajajajajajaja. Me reí mucho.
Mejor ni te cuento del experimento de ciencias naturales...
Hay trampa ahi porque estaria faltando el 10 !!!!
si la secuencia hubiera sido 2, 10, 12, 16, 17, 18, 19 te la sacaba al toque!
La hice de memoria y me lo salteé! Y nadie se dió cuenta hasta ahora!!! :-)